Viele Kinder haben Angst vor dem Zahnarzt. Das ist völlig normal, denn der Praxisbesuch ist mit einer neuen Situation, ungewohnten Geräuschen und fremden Menschen verbunden. Doch es gibt Möglichkeiten, diese Scheu gar nicht erst aufkommen zu lassen oder sie den Kleinen zu nehmen. Unsere Expertin für Kinderzahnheilkunde, Dr. med. dent. Elisabeth von Graevenitz, erklärt, wie wichtig dabei eine ganzheitliche Vorgehensweise ist.

Ein Angstfreikonzept basiert nicht allein auf einer altersgerechten Verhaltenstechnik und einem empathischen Umgang mit dem Kind, es beinhaltet auch den Aspekt der Wohlfühlatmosphäre in den Praxisräumen. Zudem können bei großer Aufregung zahnärztliche Hypnosetechniken hinzukommen, durch die ein anderer Bewusstseinszustand herbeigeführt werden kann. Es gibt unterschiedlichste Möglichkeiten, eine Trance einzuleiten: Atemtechnik, Fixationstechnik und Berührungen.

In einer spezialisierten Kinderzahnarztpraxis ist bereits das Team am Empfang sehr einfühlsam. Und auch die Einrichtung der Räumlichkeiten trägt schon in den ersten Minuten dazu bei, dass die kleinen Patienten zur Ruhe kommen. Visuell wird dies durch ein liebevoll gestaltetes Interieur und ein warmes Farbkonzept erreicht, kinästhetisch durch verschiedene Oberflächen, Stoffe und Tapeten, die zum Entdecken einladen und ein positives Körpergefühl vermitteln. Auch der auditive Bereich spielt eine wichtige Rolle: Statt beängstigender Bohrgeräusche hören die Kinder angenehme Hintergrundmusik oder Vogelgezwitscher. Leise, unaufgeregte Stimmen sorgen für eine harmonische Atmosphäre.

Ein weiterer wichtiger Punkt ist das Vertrauen. Und dafür braucht es vor allem Zeit. Ideal ist deshalb ein Kennenlerntermin vor der ersten Behandlung, bei dem der Zahnarzt unter anderem Vorlieben, Hobbys oder auch Superhelden erfragt, um im entscheidenden Moment besser mit dem Kind ins Gespräch zu kommen. Eine altersangepasste Wortwahl und spielerische Erklärungen helfen dem kleinen Patienten, zu verstehen, was gemacht wird und warum. Auch kleine Ablenkungsmanöver durch eine Handpuppe oder die aktive Einbeziehung der Kinder in den Ablauf – indem sie als Helferlein eigene Aufgaben übernehmen – oder ein lustiges Video auf dem Deckenmonitor wirken Wunder.

Und zum Abschluss gibt es eine kleine Belohnung – das rundet den Termin positiv ab und motiviert fürs nächste Mal.